每当我们再给孩子做语言康复的时候，我们都会告知孩子家长：“你们才是康复的主要力量”，尽管大多数家长能够意识到自己的作用，积极配合老师，但一段时间后，却出现“逃避”、“不知所措”、“急于求成”等消极心理，使得孩子康复进展缓慢，不进则退。今天希望通过这篇文章能帮助我们的家长调整心态，面对现实，树立信心，帮助孩子早日融入主流社会!

父母的逃避

哪一个父母不希望自己能有一个健康、聪明的孩子，可是，当有一天自己的孩子被确诊为耳聋，对我们来说无疑是一个巨大的打击。自此有一些夫妻之间出现相互对抗、争吵，提出离婚或是把孩子推给爷爷、奶奶，父母自己虽然选择了逃避，但是对于已遭不幸的聋儿来说，可算是雪上加霜。/

对于这一类植入人工耳蜗的孩子的术后康复，可算是极为困难。年老的爷爷、奶奶虽然陪着孩子来做康复，但是他们不识一字，在家不知道怎么教孩子，也不能完成康复老师布置的作业;再就是办个月拖，整月整月地从不来看孩子。孩子耳蜗手术做得很早，可贻误了最佳的康复时间。

不知所措

对于一些父母在悲伤的同时，也产生了很深的自责心理，觉得孩子耳聋是对自己的惩罚、报应，尤其孩子做完耳蜗手术后，对孩子的要求百依百顺，给予孩子过分的关怀，照顾和迁就，导致孩子胆小任性，不尊重别人，自私自利，甚至有攻击别人的行为，这种品质的养成给言语康复带来极大的困难。

急于求成

还有一些家长以为孩子植入了人工耳蜗很快就像同龄孩子一样说话，期望值很高，岂不知“冰冻三尺非一日之寒”。开始时信心十足，当发现孩子并没有达到自己预期的目标时，便丧失了对孩子进行言语康复的信心，导致自己半途而废，每日的怨天尤人，最终耽误了孩子的康复。

如果上述的这些消极的心态依然出现在你的身上，那么为了孩子早日康复，你就需要重新认识自己，改变自己，从要做好孩子的第一个朋友开始吧!

给予孩子微笑与鼓励

多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。

尊重孩子

尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。家长要了解孩子，指导帮助孩子，对孩子说话，要理智思考不要责怪埋怨;叮嘱虽然重要，但要讲到点子上;要放心孩子，放心让孩子去做，做错了，吸取教训，无非花点“学费”;该管的要提出具体思路和要求，做后检查，肯定成绩，纠正不足。父母不要当着别人的面打孩子或训斥孩子，不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使孩子感到难堪。

要教会孩子欣赏自己，悦纳自己

人没有十全十美的，也没有一无是处的。我们常常发现，同一群人欣赏一副画，有的人赞不绝口，有的人却认为一钱不值。其原因只是人的看法、想法不同而已，这副画并没改变。我们人更是如此，同一个人，有的人会说你好，有人也会说你不好，如因别人一句褒贬之词，就把自己搞的情绪振荡不已，那么，你就会被情绪所驱使，就会陷入“情感的旋涡“。我们要做情感的主人。要以我们的榜样和对孩子的真切鼓舞，帮助他们在情绪上逐渐学会独立，能在任何情况下都能悠悠自得品味人生，都能清醒地认识到自己的优势和不足。对于不足有信心赶上，对自己的优势要敢于展现。要相信自己一定是个有价值的人，是个成功的人。助听器

做孩子朋友的同时，也是孩子的父母

在做孩子朋友的同时，千万不要忘记了你还是孩子的父母，是他们生活、学习的榜样。这个界限千万不可模糊!美国一个青年期研究会的会长约翰.柯尔曼博士认为，孩子有很多行为都是与成人的行为变化有关。他说，成人对自己的习惯、情感和忧虑表现的日益开放，孩子常常效仿大人，大人与孩子之间的界限已经模糊不清了。这在一定程度上解释了孩子为什么产生不良行为。

要做孩子的老师和心理医生，家长要重视自身榜样的作用，要自律。我们常常看到有的父母要孩子好好学习，自己却从不学习，甚至到要晋升考试时，还作弊;父母要孩子诚实，自己却经常撒谎;父母要孩子讲究卫生，自己却不讲卫生。心理咨询工作人员经常发现孩子的困惑很多来自家长的行为，他们会十分困惑地问：为什么大人那么“假”?为了减少孩子的这类困惑，家长必须加强自身的修养。要求孩子做到的，自己必须首先做到。