由于疫情的影响，各地中小学的开学时间一再延迟，家长们只希望开学之日早点到来，好把神兽送回学校。然而真开学来了，家长又担心听损孩子在学校听不好，影响学习。以下是我们总结的助听器宝宝开学后，有可能会遇到的问题以及应对方式，希望能帮到您。

　　一、嘈杂环境下听不清，该怎么办?

　　要知道，在家听得再好，面临学校复杂千百倍的环境也会出问题：几十个孩子在一间屋子，座椅板凳随意移动，空调电扇运转，翻书、翻本、翻卷子、小声聊天、老师的讲话声……各种乱糟糟的声音冲进助听器。

　　给你支招

　　Ø 家长可以提前在超市、商场、街上进行噪声环境的听取训练、正常语速的聆听训练、主动聆听的听觉训练等，让孩子越早适应噪音环境越好，这对他更好地融入集体非常有利。(疫情防控期间，出门一定要记得带好口罩，做好防护工作。)

　　Ø 在孩子开学回校之前，请检查好设备，确保助听器处于最佳状态，孩子回校后，反应听不清或设备有问题，要及时联系验配师或售后进行处理。

　　Ø 宝妈可事先和老师协调好座位，尽量远离窗户、走廊、空调或电扇，最好在第二、三排中间的位置，视线比较好，能帮助视觉补偿。

　　二、孩子融入不了与同学的日常交流?

　　给你支招

　　开学后面临的最大问题就是说，即与人之间的交流。比如，不能准确、快速地理解和执行老师的指令，记不清作业，听不懂发音不清的同学说话，很难和同学愉快聊天、表达自己的想法等。

　　需要快速帮助孩子掌握一些必要的校园用语，比如打铃儿了、上课了、把书翻到**页、今天的作业是、下节课需要带……特别是一些提示重点的语句，以防错过。

　　自我介绍是每个孩子都要学习的，康复学校也会学到，宝妈可以在此基础上加以延伸，比如在姓名、年龄的基础上，加入个人喜好、性格特征、表达和大家交朋友的意愿等等;同时，还要多练习有主题和无主题谈话，让孩子发表见解，鼓励他引发话题。

　　课余时间不妨带孩子多参加一些集体活动，哪怕只是兴趣班或游乐场，目的是为了促进孩子和主流群体的融合。

　　教会孩子在面对同学好奇时的应对方式，比如当同学对“小耳朵”产生兴趣或围观时，要让孩子学会说：“近视眼戴眼镜就看清楚了，我戴着这个就听更清楚了。”

　　入学后孩子的康复不但不能放松，更要强化。保护听力的同时，要定期带孩子做评估、调机，及时调整孩子的听力状况。